“Ik maak zichtbaar waar verbinding breekt, en bouw mee aan grenzen die beschermen.”

Er is  warmte en urgentie nodig als kinderen zich niet goed voelen.

Ik zie hoe pesten en grensoverschrijding kinderen en jongeren tekenen. Niet alleen in de klas, maar in de hele samenleving.

Mijn motivatie komt uit een diep geloof dat we dit wél kunnen keren: als scholen, ouders en organisaties vroeg leren ingrijpen, beschermen we generaties die volgen.
Ik werk niet om problemen te verdoezelen, maar om ze zichtbaar te maken en om te buigen naar verbinding en herstel.

Sinds 2018 begeleid ik ouders, opvoeders en individuen in het versterken van hun lichaamsbewustzijn, relationele grenzen en gezinsdynamiek.
Vanuit mijn achtergrond in sociaal-agogisch werk Gezinswetenschappen werk ik als systemisch gezinsbegeleider met specialisatie in thema's rond grensoverschrijding. Mijn focus ligt op psycho-educatie rond verbindende communicatie, consent, opvoedingskracht en zelfzorg. Ik werk in kleine setting binnen het kader van preventieve welzijnszorg.

Mijn Achtergrond

Expertise in maatschappelijke dynamieken – focus op pesten, grensoverschrijding en systeemdenken.

Opleidingen & vormingen – systemisch werken, trauma-sensitieve methodieken, Wheel of Consent.

Werkervaring – jarenlange ervaring in het begeleiden van gezinnen, scholen en organisaties bij moeilijke dynamieken.

Projecten – initiatiefnemer van Grensstukken (podcast & visueel platform), ontwikkelaar van workshops rond pesten en consent.

Publiek werk – lezingen, beleidsadvies en creatieve formats om pesten bespreekbaar te maken.

Mijn verhaal

Ik ben opgegroeid met een scherp oog voor wat er misgaat in groepen. Ik zag hoe pesten niet alleen kinderen raakte, maar hele families en gemeenschappen. Vaak bleef het onuitgesproken, alsof er een olifant in de kamer stond waar niemand woorden aan gaf.

Dat liet me niet los.
Ik voelde dat er nood is aan een taal en een structuur om die pijn te benoemen. Om te laten zien dat pesten geen individueel probleem is, maar een dynamiek die zich door de samenleving weeft.

Vandaag doe ik dit werk omdat ik geloof dat we beter kunnen. Dat als we kinderen vroeg leren wat grenzen zijn en hoe je ze bewaakt, we jongeren sterker beschermen. En dat een samenleving die leert omgaan met pesten, ook klaar is om grotere vormen van grensoverschrijding aan te pakken.